تمارين
تمارين ومسائل محلولة عن الكسور: كيف تحل أصعب المسائل بثقة؟
هل تتعثر في الكسور والأعداد العشرية رغم المحاولات المتكررة؟

إليك 30 تمريناً ومسألة حول الكسور، مقسمة إلى ثلاثة مستويات (مبتدئ، متوسط، متقدم) تتدرج في الصعوبة لتناسب الجميع.
المستوى الأول: أساسيات الكسور (مبتدئ)
التمرين 1: تبسيط الكسور
السؤال: بسّط الكسر التالي إلى أبسط صورة: $\frac{24}{36}$
الحل:
نبحث عن القاسم المشترك الأكبر للعددين $24$ و $36$، وهو $12$.
$\frac{24 \div 12}{36 \div 12} = \frac{2}{3}$
نبحث عن القاسم المشترك الأكبر للعددين $24$ و $36$، وهو $12$.
$\frac{24 \div 12}{36 \div 12} = \frac{2}{3}$
التمرين 2: الكسور المتكافئة
السؤال: أوجد قيمة $x$ في المعادلة التالية: $\frac{3}{4} = \frac{x}{12}$
الحل:
بما أن المقام $4$ ضُرب في $3$ ليصبح $12$، يجب ضرب البسط في نفس العدد:
$x = 3 \times 3 \implies x = 9$
بما أن المقام $4$ ضُرب في $3$ ليصبح $12$، يجب ضرب البسط في نفس العدد:
$x = 3 \times 3 \implies x = 9$
التمرين 3: جمع الكسور (مقامات موحدة)
السؤال: احسب ناتج: $\frac{3}{8} + \frac{2}{8}$
الحل:
بما أن المقامات متساوية، نجمع البسطين فقط:
$\frac{3 + 2}{8} = \frac{5}{8}$
بما أن المقامات متساوية، نجمع البسطين فقط:
$\frac{3 + 2}{8} = \frac{5}{8}$
التمرين 4: جمع الكسور (أحد المقامات مضاعف للآخر)
السؤال: احسب ناتج: $\frac{1}{2} + \frac{3}{4}$
الحل:
نوحد المقامات بجعل مقام الكسر الأول $4$ (نضرب البسط والمقام في $2$):
$\frac{1 \times 2}{2 \times 2} + \frac{3}{4} = \frac{2}{4} + \frac{3}{4} = \frac{5}{4}$
نوحد المقامات بجعل مقام الكسر الأول $4$ (نضرب البسط والمقام في $2$):
$\frac{1 \times 2}{2 \times 2} + \frac{3}{4} = \frac{2}{4} + \frac{3}{4} = \frac{5}{4}$
التمرين 5: طرح الكسور (مقامات مختلفة)
السؤال: احسب ناتج: $\frac{5}{6} – \frac{1}{4}$
الحل:
المضاعف المشترك الأصغر للمقامين $6$ و $4$ هو $12$.
$\frac{5 \times 2}{6 \times 2} – \frac{1 \times 3}{4 \times 3} = \frac{10}{12} – \frac{3}{12} = \frac{7}{12}$
المضاعف المشترك الأصغر للمقامين $6$ و $4$ هو $12$.
$\frac{5 \times 2}{6 \times 2} – \frac{1 \times 3}{4 \times 3} = \frac{10}{12} – \frac{3}{12} = \frac{7}{12}$
التمرين 6: مقارنة الكسور
السؤال: أي الكسرين أكبر: $\frac{3}{5}$ أم $\frac{4}{7}$ ؟
الحل:
نستخدم طريقة الضرب التبادلي:
$3 \times 7 = 21$
$5 \times 4 = 20$
بما أن $21 > 20$، فإن: $\frac{3}{5} > \frac{4}{7}$
نستخدم طريقة الضرب التبادلي:
$3 \times 7 = 21$
$5 \times 4 = 20$
بما أن $21 > 20$، فإن: $\frac{3}{5} > \frac{4}{7}$
التمرين 7: تحويل العدد الكسري إلى كسر غير فعلي
السؤال: حوّل العدد الكسري $3\frac{2}{5}$ إلى كسر غير فعلي.
الحل:
نضرب العدد الصحيح في المقام ونضيف البسط:
$\frac{(3 \times 5) + 2}{5} = \frac{15 + 2}{5} = \frac{17}{5}$
نضرب العدد الصحيح في المقام ونضيف البسط:
$\frac{(3 \times 5) + 2}{5} = \frac{15 + 2}{5} = \frac{17}{5}$
التمرين 8: تحويل الكسر غير الفعلي إلى عدد كسري
السؤال: حوّل الكسر $\frac{17}{4}$ إلى عدد كسري.
الحل:
نقسم البسط على المقام: $17 \div 4 = 4$ والباقي $1$.
الناتج: $4\frac{1}{4}$
نقسم البسط على المقام: $17 \div 4 = 4$ والباقي $1$.
الناتج: $4\frac{1}{4}$
التمرين 9: ضرب كسر في عدد صحيح
السؤال: احسب ناتج: $5 \times \frac{2}{3}$
الحل:
نعتبر العدد الصحيح كسراً مقامه $1$، ثم نضرب البسط في البسط والمقام في المقام:
$\frac{5}{1} \times \frac{2}{3} = \frac{10}{3}$ (أو $3\frac{1}{3}$)
نعتبر العدد الصحيح كسراً مقامه $1$، ثم نضرب البسط في البسط والمقام في المقام:
$\frac{5}{1} \times \frac{2}{3} = \frac{10}{3}$ (أو $3\frac{1}{3}$)
التمرين 10: مسألة طرح بسيطة
السؤال: بيتزا مقسمة إلى $8$ قطع متساوية، أكل منها شخص $3$ قطع. ما هو الكسر الذي يمثل الجزء المتبقي؟
الحل:
البيتزا الكاملة تمثل $\frac{8}{8}$.
الجزء المتبقي = $\frac{8}{8} – \frac{3}{8} = \frac{5}{8}$
البيتزا الكاملة تمثل $\frac{8}{8}$.
الجزء المتبقي = $\frac{8}{8} – \frac{3}{8} = \frac{5}{8}$
المستوى الثاني: العمليات المتقدمة والمسائل (متوسط)
التمرين 11: ضرب الكسور
السؤال: احسب ناتج: $\frac{4}{9} \times \frac{3}{8}$
الحل:
نختصر قبل الضرب (نقسم $4$ و $8$ على $4$، ونقسم $3$ و $9$ على $3$):
$\frac{1}{3} \times \frac{1}{2} = \frac{1 \times 1}{3 \times 2} = \frac{1}{6}$
نختصر قبل الضرب (نقسم $4$ و $8$ على $4$، ونقسم $3$ و $9$ على $3$):
$\frac{1}{3} \times \frac{1}{2} = \frac{1 \times 1}{3 \times 2} = \frac{1}{6}$
التمرين 12: قسمة الكسور
السؤال: احسب ناتج: $\frac{5}{7} \div \frac{10}{21}$
الحل:
نحول القسمة إلى ضرب في المقلوب:
$\frac{5}{7} \times \frac{21}{10}$
بالتبسيط (نقسم $5$ و $10$ على $5$، و $7$ و $21$ على $7$):
$\frac{1}{1} \times \frac{3}{2} = \frac{3}{2}$ (أو $1\frac{1}{2}$)
نحول القسمة إلى ضرب في المقلوب:
$\frac{5}{7} \times \frac{21}{10}$
بالتبسيط (نقسم $5$ و $10$ على $5$، و $7$ و $21$ على $7$):
$\frac{1}{1} \times \frac{3}{2} = \frac{3}{2}$ (أو $1\frac{1}{2}$)
التمرين 13: قسمة كسر على عدد صحيح
السؤال: احسب ناتج: $\frac{4}{5} \div 2$
الحل:
نحول العدد الصحيح إلى كسر مقامه $1$ ثم نضرب في المقلوب:
$\frac{4}{5} \times \frac{1}{2} = \frac{4}{10}$
بالتبسيط (نقسم على $2$): $\frac{2}{5}$
نحول العدد الصحيح إلى كسر مقامه $1$ ثم نضرب في المقلوب:
$\frac{4}{5} \times \frac{1}{2} = \frac{4}{10}$
بالتبسيط (نقسم على $2$): $\frac{2}{5}$
التمرين 14: جمع الأعداد الكسرية
السؤال: احسب ناتج: $2\frac{1}{3} + 1\frac{1}{2}$
الحل:
نحولها إلى كسور غير فعلية أولاً:
$\frac{(2 \times 3) + 1}{3} = \frac{7}{3}$ و $\frac{(1 \times 2) + 1}{2} = \frac{3}{2}$
نوحد المقامات (المقام المشترك $6$):
$\frac{14}{6} + \frac{9}{6} = \frac{23}{6}$ (أو $3\frac{5}{6}$)
نحولها إلى كسور غير فعلية أولاً:
$\frac{(2 \times 3) + 1}{3} = \frac{7}{3}$ و $\frac{(1 \times 2) + 1}{2} = \frac{3}{2}$
نوحد المقامات (المقام المشترك $6$):
$\frac{14}{6} + \frac{9}{6} = \frac{23}{6}$ (أو $3\frac{5}{6}$)
التمرين 15: طرح الأعداد الكسرية (مع الاستلاف)
السؤال: احسب ناتج: $4\frac{1}{4} – 1\frac{3}{4}$
الحل:
بما أن $\frac{1}{4} < \frac{3}{4}$، نستلف $1$ من العدد الصحيح ($4$ تصبح $3$):
$1 = \frac{4}{4} \implies \frac{1}{4} + \frac{4}{4} = \frac{5}{4}$
تصبح المسألة: $3\frac{5}{4} – 1\frac{3}{4} = 2\frac{2}{4} = 2\frac{1}{2}$
بما أن $\frac{1}{4} < \frac{3}{4}$، نستلف $1$ من العدد الصحيح ($4$ تصبح $3$):
$1 = \frac{4}{4} \implies \frac{1}{4} + \frac{4}{4} = \frac{5}{4}$
تصبح المسألة: $3\frac{5}{4} – 1\frac{3}{4} = 2\frac{2}{4} = 2\frac{1}{2}$
التمرين 16: ترتيب العمليات
السؤال: احسب ناتج: $\frac{1}{2} + \frac{1}{3} \times \frac{3}{4}$
الحل:
الضرب له الأولوية. نضرب أولاً:
$\frac{1}{3} \times \frac{3}{4} = \frac{3}{12} = \frac{1}{4}$
ثم نجمع الناتج مع الكسر الأول:
$\frac{1}{2} + \frac{1}{4} = \frac{2}{4} + \frac{1}{4} = \frac{3}{4}$
الضرب له الأولوية. نضرب أولاً:
$\frac{1}{3} \times \frac{3}{4} = \frac{3}{12} = \frac{1}{4}$
ثم نجمع الناتج مع الكسر الأول:
$\frac{1}{2} + \frac{1}{4} = \frac{2}{4} + \frac{1}{4} = \frac{3}{4}$
التمرين 17: مسألة مساحة
السؤال: مستطيل طوله $\frac{5}{2} \ m$ وعرضه $\frac{4}{3} \ m$. ما هي مساحته؟
الحل:
المساحة = الطول $\times$ العرض
$\frac{5}{2} \times \frac{4}{3} = \frac{20}{6}$
بالتبسيط (نقسم على $2$): $\frac{10}{3} \ m^2$ (أو $3\frac{1}{3} \ m^2$)
المساحة = الطول $\times$ العرض
$\frac{5}{2} \times \frac{4}{3} = \frac{20}{6}$
بالتبسيط (نقسم على $2$): $\frac{10}{3} \ m^2$ (أو $3\frac{1}{3} \ m^2$)
التمرين 18: مسألة مسافة
السؤال: مشى شخص مسافة $\frac{2}{5} \ km$، ثم ركض مسافة $\frac{3}{4} \ km$. ما إجمالي المسافة التي قطعها؟
الحل:
نجمع المسافتين (المقام المشترك $20$):
$\frac{2}{5} + \frac{3}{4} = \frac{8}{20} + \frac{15}{20} = \frac{23}{20} \ km$ (أو $1.15 \ km$)
نجمع المسافتين (المقام المشترك $20$):
$\frac{2}{5} + \frac{3}{4} = \frac{8}{20} + \frac{15}{20} = \frac{23}{20} \ km$ (أو $1.15 \ km$)
التمرين 19: كسر من كمية
السؤال: خزان سعته الإجمالية $60 \ L$. إذا كان ممتلئاً حتى $\frac{2}{3}$ من سعته، فما كمية السائل بداخله؟
الحل:
نضرب الكسر في السعة الإجمالية:
$V = \frac{2}{3} \times 60 = \frac{120}{3} = 40 \ L$
نضرب الكسر في السعة الإجمالية:
$V = \frac{2}{3} \times 60 = \frac{120}{3} = 40 \ L$
التمرين 20: تبسيط كسر مركب بسيط
السؤال: بسّط الكسر: $\frac{\frac{2}{3}}{\frac{5}{6}}$
الحل:
نحول خط الكسر الرئيسي إلى قسمة، ثم إلى ضرب في المقلوب:
$\frac{2}{3} \div \frac{5}{6} = \frac{2}{3} \times \frac{6}{5} = \frac{12}{15}$
بالتبسيط (نقسم على $3$): $\frac{4}{5}$
نحول خط الكسر الرئيسي إلى قسمة، ثم إلى ضرب في المقلوب:
$\frac{2}{3} \div \frac{5}{6} = \frac{2}{3} \times \frac{6}{5} = \frac{12}{15}$
بالتبسيط (نقسم على $3$): $\frac{4}{5}$
المستوى الثالث: الجبر والمسائل المعقدة (متقدم)
التمرين 21: الكسور المركبة المعقدة
السؤال: بسّط الكسر المركب التالي: $\frac{1}{1 + \frac{1}{2}}$
الحل:
نبسط المقام أولاً:
$1 + \frac{1}{2} = \frac{2}{2} + \frac{1}{2} = \frac{3}{2}$
الآن نقسم البسط على المقام:
$\frac{1}{\frac{3}{2}} = 1 \times \frac{2}{3} = \frac{2}{3}$
نبسط المقام أولاً:
$1 + \frac{1}{2} = \frac{2}{2} + \frac{1}{2} = \frac{3}{2}$
الآن نقسم البسط على المقام:
$\frac{1}{\frac{3}{2}} = 1 \times \frac{2}{3} = \frac{2}{3}$
التمرين 22: معادلات كسرية (ضرب تبادلي)
السؤال: أوجد قيمة $x$ في المعادلة: $\frac{2x – 1}{3} = \frac{x + 2}{4}$
الحل:
نستخدم الضرب التبادلي:
$4(2x – 1) = 3(x + 2)$
$8x – 4 = 3x + 6$
نطرح $3x$ من الطرفين ونضيف $4$ للطرفين:
$8x – 3x = 6 + 4 \implies 5x = 10 \implies x = 2$
نستخدم الضرب التبادلي:
$4(2x – 1) = 3(x + 2)$
$8x – 4 = 3x + 6$
نطرح $3x$ من الطرفين ونضيف $4$ للطرفين:
$8x – 3x = 6 + 4 \implies 5x = 10 \implies x = 2$
التمرين 23: معادلة كسرية من الدرجة الثانية
السؤال: أوجد قيم $x$ الممكنة في المعادلة: $\frac{x^2}{4} = 9$
الحل:
نضرب الطرفين في $4$:
$x^2 = 36$
نأخذ الجذر التربيعي للطرفين:
$x = 6$ أو $x = -6$
نضرب الطرفين في $4$:
$x^2 = 36$
نأخذ الجذر التربيعي للطرفين:
$x = 6$ أو $x = -6$
التمرين 24: جمع الكسور الجبرية
السؤال: بسّط المقدار الجبري التالي: $\frac{2}{x} + \frac{3}{y}$
الحل:
نوحد المقامات بجعل المقام المشترك $xy$:
الكسر الأول يُضرب في $\frac{y}{y}$ والكسر الثاني يُضرب في $\frac{x}{x}$:
$\frac{2y}{xy} + \frac{3x}{xy} = \frac{2y + 3x}{xy}$
نوحد المقامات بجعل المقام المشترك $xy$:
الكسر الأول يُضرب في $\frac{y}{y}$ والكسر الثاني يُضرب في $\frac{x}{x}$:
$\frac{2y}{xy} + \frac{3x}{xy} = \frac{2y + 3x}{xy}$
التمرين 25: تبسيط الكسور الجبرية (التحليل)
السؤال: بسّط المقدار الجبري التالي (بافتراض $x \neq 0, -3$): $\frac{x^2 – 9}{x^2 + 3x}$
الحل:
نحلل البسط (فرق بين مربعين) والمقام (أخذ عامل مشترك):
البسط: $x^2 – 9 = (x – 3)(x + 3)$
المقام: $x^2 + 3x = x(x + 3)$
الكسر بعد التحليل: $\frac{(x – 3)(x + 3)}{x(x + 3)}$
نختصر القوس المشترك $(x + 3)$ ليصبح الناتج: $\frac{x – 3}{x}$
نحلل البسط (فرق بين مربعين) والمقام (أخذ عامل مشترك):
البسط: $x^2 – 9 = (x – 3)(x + 3)$
المقام: $x^2 + 3x = x(x + 3)$
الكسر بعد التحليل: $\frac{(x – 3)(x + 3)}{x(x + 3)}$
نختصر القوس المشترك $(x + 3)$ ليصبح الناتج: $\frac{x – 3}{x}$
التمرين 26: قسمة الكسور الجبرية
السؤال: بسّط المقدار (بافتراض $x \neq 1, -1$): $\frac{x^2 – 1}{x + 1} \div \frac{x – 1}{2}$
الحل:
نحلل البسط الأول ونحول القسمة إلى ضرب:
$\frac{(x – 1)(x + 1)}{x + 1} \times \frac{2}{x – 1}$
نختصر $(x + 1)$ من الكسر الأول:
$(x – 1) \times \frac{2}{x – 1}$
نختصر $(x – 1)$ ليكون الناتج النهائي: $2$
نحلل البسط الأول ونحول القسمة إلى ضرب:
$\frac{(x – 1)(x + 1)}{x + 1} \times \frac{2}{x – 1}$
نختصر $(x + 1)$ من الكسر الأول:
$(x – 1) \times \frac{2}{x – 1}$
نختصر $(x – 1)$ ليكون الناتج النهائي: $2$
التمرين 27: مسألة مالية (راتب وخصومات)
السؤال: أنفق موظف $\frac{1}{3}$ راتبه على الإيجار، و $\frac{1}{4}$ راتبه على الطعام. إذا تبقى معه $500 \ \$ $، فما هو إجمالي راتبه ($S$)؟
الحل:
إجمالي ما أنفقه: $\frac{1}{3} + \frac{1}{4} = \frac{4}{12} + \frac{3}{12} = \frac{7}{12}$
الكسر المتبقي من الراتب: $1 – \frac{7}{12} = \frac{5}{12}$
$\frac{5}{12} \times S = 500 \implies S = 500 \times \frac{12}{5} \implies S = 100 \times 12 = 1200 \ \$ $
إجمالي ما أنفقه: $\frac{1}{3} + \frac{1}{4} = \frac{4}{12} + \frac{3}{12} = \frac{7}{12}$
الكسر المتبقي من الراتب: $1 – \frac{7}{12} = \frac{5}{12}$
$\frac{5}{12} \times S = 500 \implies S = 500 \times \frac{12}{5} \implies S = 100 \times 12 = 1200 \ \$ $
التمرين 28: مسألة خصم
السؤال: قميص عليه خصم يعادل $\frac{1}{5}$ من سعره الأصلي. إذا كان سعر البيع بعد الخصم هو $40 \ \$ $، فما هو سعره الأصلي ($P$)؟
الحل:
السعر بعد الخصم يمثل: $1 – \frac{1}{5} = \frac{4}{5}$ من السعر الأصلي.
$\frac{4}{5} P = 40 \implies P = 40 \times \frac{5}{4}$
$P = 10 \times 5 = 50 \ \$ $
السعر بعد الخصم يمثل: $1 – \frac{1}{5} = \frac{4}{5}$ من السعر الأصلي.
$\frac{4}{5} P = 40 \implies P = 40 \times \frac{5}{4}$
$P = 10 \times 5 = 50 \ \$ $
التمرين 29: مسألة العمل المشترك
السؤال: يمكن للعامل $A$ إنجاز مهمة في $3 \ h$، ويمكن للعامل $B$ إنجاز نفس المهمة في $6 \ h$. ما هو الوقت ($T$) اللازم لإنجاز المهمة إذا عملا معاً؟
الحل:
معدل إنجاز $A$ في الساعة = $\frac{1}{3}$. معدل إنجاز $B$ = $\frac{1}{6}$
معدل الإنجاز معاً: $\frac{1}{T} = \frac{1}{3} + \frac{1}{6} = \frac{2}{6} + \frac{1}{6} = \frac{3}{6} = \frac{1}{2}$
بقلب الكسرين: $T = 2 \ h$
معدل إنجاز $A$ في الساعة = $\frac{1}{3}$. معدل إنجاز $B$ = $\frac{1}{6}$
معدل الإنجاز معاً: $\frac{1}{T} = \frac{1}{3} + \frac{1}{6} = \frac{2}{6} + \frac{1}{6} = \frac{3}{6} = \frac{1}{2}$
بقلب الكسرين: $T = 2 \ h$
التمرين 30: مسألة الخزانات والأنابيب (ملء وتفريغ)
السؤال: أنبوب $A$ يملأ مسبحاً في $4 \ h$. وأنبوب $B$ يفرغ نفس المسبح في $6 \ h$. إذا تم فتح الأنبوبين معاً، كم ساعة ($T$) يحتاج المسبح ليمتلئ؟
الحل:
معدل الملء = $\frac{1}{4}$. معدل التفريغ = $-\frac{1}{6}$
المعدل الصافي: $\frac{1}{T} = \frac{1}{4} – \frac{1}{6}$
نوحد المقامات ($12$): $\frac{1}{T} = \frac{3}{12} – \frac{2}{12} = \frac{1}{12}$
بقلب الكسرين: $T = 12 \ h$
معدل الملء = $\frac{1}{4}$. معدل التفريغ = $-\frac{1}{6}$
المعدل الصافي: $\frac{1}{T} = \frac{1}{4} – \frac{1}{6}$
نوحد المقامات ($12$): $\frac{1}{T} = \frac{3}{12} – \frac{2}{12} = \frac{1}{12}$
بقلب الكسرين: $T = 12 \ h$






